【少年野球】初心者ママのためのスコアブックの書き方｜応用編

前回の基本編では、背番号1〜9の見方と、最低限の記号を紹介しました。

基本の記号だけでも試合の流れは十分追えますが、実際に書き続けていると

あれ、これどう書くんだっけ？

という場面がどんどん出てきます。
今回は、その”応用編”として、少し複雑なプレーの書き方と、実際に書いていて困った時の本音の対処法をまとめました。

応用編で覚えておきたい10の記号

まずは一覧です。全部を完璧に覚えなくても大丈夫。「こんな記号があったな」と頭の片隅にあるだけで、次に出てきた時に慌てずに済みます。

それぞれの書き方をもう少し詳しく

エラー(E)

例えば、サードゴロを後逸(トンネル)してしまった場合は、ミスをした選手の守備位置番号「5」の横に「E」を添えます(5E)。
捕球はできたけれど送球が逸れた場合は、送球した選手の番号にEを付けて、送球先の番号をつなげます。サードがファーストへ悪送球なら「5E-3」、ショートなら「6E-3」です。
逆に、送球は正確だったのに、受けた選手が捕れなかった場合は、受けた選手の番号にEを付けます(例:6-3E)。

「誰が」「どんなミスをしたか」が分かるように、ミスをした選手の番号+Eという組み合わせで覚えておくと応用が利きます。

犠打(送りバント)

送りバントが成功してランナーを進塁させた場合は、守備位置番号を四角で囲みます。例えば、サードがバントを処理してファーストに送球しアウトになった場合は「5-3」を四角で囲む形になります。

犠飛(犠牲フライ)

タッチアップで得点が入った犠牲フライは、三角(△)の中に捕球した守備位置番号を書きます。レフトが捕球したなら「7」を三角で囲む、という具合です。

併殺(ダブルプレー)

アウトが一気に2つ記録される併殺は、ボールが渡った守備位置番号をハイフンでつなげて書きます。
「セカンドゴロ→ショートが2塁を踏んでフォースアウト→ショートからファーストに送球してアウト」という流れなら「4-6-3」となります。関係した2人のマスを「}」でつなぎ、横に「DP」と書きます。アウトになった順に「Ⅰ」「Ⅱ」と書いておくと、後で見返した時に分かりやすいです。

盗塁失敗(ST・CS)

盗塁を試みてアウトになった場合は「ST」または「CS」と書きます。
どちらも使われていて、本やチームによって違います。
私が参考にしている本では「ST」なので、この記事では主に「ST」で説明します。
チームのスコアラーさんが使っている書き方があれば、それに合わせてください。

キャッチャーからセカンドへ送球してタッチアウトなら、「ST」の下に「2-4TO」(「CS」の場合は、下に「2-4」)のように、経由した守備位置番号も添えておくと、後で見返した時に分かりやすいです。

守備妨害(IP)・走塁妨害(OB)

攻撃側が守備を邪魔してしまったら「IP」、逆に守備側が走塁を邪魔してしまったら「OB」です。
どちらも少年野球ではそう頻繁には出てきませんが、「攻撃側が悪いのがIP、守備側が悪いのがOB」と覚えておくと、いざという時に思い出しやすいと思います。

ボーク(BK)

ピッチャーの反則行為でランナーに進塁権が与えられた場合は、進塁した塁の欄に「BK」と書きます。少年野球では「静止せずに投げてしまう」ケースが多いようです。

ベースを踏んでアウト(A・B・C・H)

ゴロを捕った選手が、そのままベースを踏んでアウトにすることがあります。そのときは、守備の番号のあとに、塁の記号を書きます。

• 1塁＝A　2塁＝B　3塁＝C　本塁＝H

例えば、次のように書きます。

• 1塁へのゴロを、ファーストが捕って、そのままベースを踏んだら「3A」
• 3塁へのゴロを、サードが捕って、3塁ベースを踏んでフォースアウトなら「5C」
• ショートが、2塁ベースを踏んで、そのあと1塁へ送球したら「6B-3」

少年野球では、ちょこちょこ出てくる書き方です。送球があるときは「6-3」のように、数字だけでつなぐので、ベースを自分で踏んだときだけ、塁の記号がつくと覚えておくと分かりやすいです。

ワイルドピッチ(WP)・パスボール(PB)

ピッチャーが投げた球を、キャッチャーが捕れずに逸らして、その間にランナーが進塁することがあります。少年野球では、とてもよく使う記号です。

どちらを書くかは、投球の質で決めます。

• ワイルドピッチ(暴投)＝「WP」：投球が悪かったとき。ワンバウンドするような投球は、こちらです。
• パスボール(捕逸)＝「PB」：投球は問題ないのに、キャッチャーが捕りそこねたとき。

実際に見ていても、WPかPBか分からないときがあります。そのときは、自分の見た感じで決めて大丈夫です。(どちらかが正解、と決めきれない場面もあります)

書く場所は、ランナーが進んだ塁の角です。盗塁と同じように、その投球にも「’」(コンマ)をつけて、いつ起きたのか分かるようにします。例えば、投球数の欄が「○ V ー」で、3球目(ー)がワイルドピッチなら、「ー’」と書きます。

また、三振のときにワイルドピッチやパスボールがあると、バッターが1塁へ走れる「振り逃げ」になることがあります。

実は書き方に迷う必要がないインフィールドフライ

「インフィールドフライ」は言葉こそ難しそうですが、スコアの書き方自体は普通のフライアウトと同じでOKです。
少年野球では、インフィールドフライが宣告される場面は、ほとんどありません。

私も、6年間、少年野球の試合を見てきて、聞いたのは1回だけです。

宣告があったからといって、必ず特別な記号を書き足さないといけないわけではありません。

もし区別しておきたいときは、「IFF」(「IF」と書く人もいます)を添えて書く方法もあります。

チームのスコアラーさんが使っている書き方があれば、それに合わせてください。身構えなくて大丈夫です。

【本音】分からない記号が出てきたときの対処法

ここからは、実際にスコアを書き続けてきて分かった、正直な対処法です。

正直に言うと、走塁妨害や守備妨害、インフィールドフライのようなあまり出てこない記号は、私自身よく忘れます。
「スコアを書かないと！」と思っているうちに、次のプレーはもう始まっています。

分からない記号が出てきたら、とにかくその欄を空けておいて、次のプレーを優先して書く。試合の合間や終わってから、落ち着いて調べて書き足します。

スコアは「その場で完璧に」ではなく、「後から見て試合が分かればOK」くらいの気持ちで十分だと思います。

【本音】併殺プレーで守備位置番号が分からないときは

併殺(DP)は「4-6-3」のように、ボールがどの守備位置を渡っていったかを書く必要があります。ただ、動きが速いプレーなので、とっさに何番の選手がボールを持ったのか分からなくなることがよくあります。

そんな時は、試合後に自分の子どもに聞くのが一番早いです。意外と本人はよく覚えていて、教えてくれることが多いです。

【本音】相手チームの背番号がズレていたときは

相手チームのスコアも、打順どおりに書いているはずなのに、今打席に立っている子の背番号と、書いていたはずの背番号が違うということが稀にあります。

これに気づいた瞬間はかなり焦ります(笑)でも、試合はどんどん進んでいくので、ズレている部分は一旦後回しにして、今行われているプレーを書くことを優先します。

ズレた部分は、後から

• 自分やチームの子どもに聞く
• コーチや他の保護者に聞く
• 最終手段として、相手チームのスコアブックを見せてもらう

という順番で確認しています。誰にでも起こりうることなので、焦らず対処すれば大丈夫です。

私が使っているスコアの本

スコアの書き方は、この本で勉強しました。周りのお母さんたちも、この本を持っている人が多いです。

『少年野球 スコアのつけ方 親子でいっしょに始める・覚える』(日本野球機構 監修／日本文芸社)

私が「使いやすい」と思うところは、次の3つです。

• 図が大きくて、見やすい
• 実践例と詳しい解説が書いてあるので、分かりやすい
• 子どもの試合で練習できなくても、YouTubeで実際の少年野球の試合を見ながら、スコアの練習ができる(その試合のスコアの詳しい解説も書いてあります)

※この記事のスコアの書き方は、基本的にこの本を参考にしています。チームや大会によって書き方が少し違う場合があるので、チームのスコアラーさんの書き方に合わせてください。

まとめ｜完璧じゃなくて大丈夫

応用編として10の記号を紹介しましたが、一番伝えたいのは記号そのものより、「分からなくても、その場でパニックにならず、後で調べて埋めればいい」ということです。

スコアブックは、完璧に書くための試験ではありません。後から見返して、子どもの試合を思い出せたら、それで十分だと思います。

このあとの内容は、応用編②(選手交代)と、イレギュラー編(困ったときの対処法)にまとめています。あわせてどうぞ。

基本編の記事もまだ読んでいない方は、あわせてどうぞ。少年野球のルール・ポジション解説まとめから、他の記事もチェックできます。

※この記事は少年野球を応援する母の目線から書いたものです。野球に詳しい方の理解と違う場合があります。